برنامه توسعه گروه علوم تشریح

رسـالــت کلـی :

1- آموزشی

آموزش اساسی و کارآمد دروس علوم تشریح پزشکی به عنوان یکی از دروس پایه و بنیادی برای رشته های مختلف پزشکی به نحوی که دانشجویان دکترای حرفه ای و کارشناسی، پس از ورود به دوره بالینی و دانشجویان کارشناسی ارشدپس از فارغ التحصیلی با ساختار آناتومیک و هیستولوژیک و امریولوژی به خوبی آشنا باشند .

2- پژوهشی

آموزش نظری و عملی روش های تحقیق در حیطه های مختلف علوم تشریح شامل آناتومی وبافت شناسی و جنین شناسی پزشکی به عنوان یکی از رشته های پایه و بنیادی در علوم پزشکی و انجام پژوهش های انسانی و حیوانی در زمینه های مختلف علوم تشریح شامل آناتومی ، بافت شناسی و جنین شناسی مبتنی بر اولویت های منطقه ای و کشوری

3- نیروی انسانی

تامین و تربیت نیروهای متخصص و کارآمد شامل اعضای هیات علمی، کارشناسان پژوهشی و نیروهای پشتیبانی برای دست یابی به اهداف و رسالت های آموزشی و پژوهشی گروه علوم تشریح.

چشـم انـداز گـروه :

گروه علوم تشریح با تلاش مستمر در جهت توسعه هدفمند دانش علوم تشریح با در نظر گرفتن سیاستهای ملی- منطقه ای و دانشگاهی و بهره گیری از فناوریهای پیشرفته و روشهای نوین آموزشی و پژوهشی در جهت ارتقا کمی و کیفی سطح اموزشی و پژوهشی گروه فعالیت خواهد نمود تا در چهارچوب برنامه زمانبندی شده به یکی از گروههای پیشگام علوم تشریح کشورتبدیل گردد

که دراین راستا چشم انداز در حوزه های زیر تعریف می شود

1. تعداد اعضای هیات علمی

2. امکانات آموزشی-پژوهشی گروه

3 نیروی انسانی غیر هیات علمی

4. تاسیس رشته های جدید

5. راه اندازی مراکز تحقیقات

6 افزایش تعداد دانشجو و ارتقاء کیفیت آموزش در مقاطع موجود و پیش بینی شده

7. راه اندازی شرکتهای دانش بنیان

8. دریافت کمکهای خارج دانشگاهی برای امور آموزشی پژوهشی

9. برگزاری کارگاهها و دوره های بازآموزی

10. مشارکت در آموزشهای همگانی سلامت و بهداشت

11. ارتقاء مرتبه اعضای هیات علمی گروه

12 . ارتقاء رتبه و موقعیت آموزشی- پژوهشی گروهعلوم تشریح در جشنواره ها

نقـاط قـوت:

1. داشتن هیات علمی متعهد، کارامد و متخصص با گرایشهای متنوع

2. داشتن اعضای هیات علمی توانمند با تنوع تجارب کاری

3. برخورداری از زمینه های پژوهشی گسترده

4. دارا بودن مقاطع تحصیلات تکمیلی تخصصی

5. داشتن دانشجویان علاقمند و مستعد

6. برخورداری از مدیریت مشارکتی

7 . برخورداری از همدلی و روحیه تعامل و همکاری بالای درون گروهی و برون گروهی

8- داشتن برنامه استراتژیک

9- بهره مندی مناسب از همکاری های درون گروهی و برون گروهی

10- تعداد بالای مقالات چاپ شده در نشریات معتبر علمی و پژوهشی ملی و بین المللی

11-داشتن توانایی برای پذیرش دانشجویان شهریه پرداز و غیر ایرانی

12- داشتن روحیه تعامل با صنایع و مراکز دانش بنیان

13-برخورداری از پرسنل علاقمند و پرتلاش غیر هیات علمی در گروه

نقـاط ضعـف:

عدم تناسب فضاهای آزمایشگاههای
محدودیت فضای فیزیکی
عدم تناسب امکانات موجود با توانمندیهای اعضای هیات علمی
محدویت امکانات تحقیقاتی
نبود سیستم کارامد در امر پشتیبانی آموزشی و پژوهشی
عدم تناسب بین توانمندی ها با سیاستهای حمایتی ازگروه
نا مشخص بودن اعتبارات آموزشی پژوهشی گرو
کمبود کارشناس آموزشی پژوهشی در گروه
ناکافی بودن ارتباط با مراکز صنعتی و دانش بنیان
ناکافی بودن ارتباط با سایر دانشگاههای داخل و خارج از کشور

فرصتها :

نگرش ودیدگاه مثبت مسئولین دانشکده و دانشگاه و وزارت متبوع در جهت اهداف توسعه آموزشی و پژوهشی گروه
حمایت مادی و معنوی مسئولین دانشکده و دانشگاه از اولویتهای آموزشی و پژوهشی گروه
برگزاری مستمر فراخوان اعضای هیات علمی در دانشگاه
هماهنگی مثبت با مدیریت دانشکده و دانشگاه
وجود همکاران هیات علمی پایه در رده های بالای مدیریتی دانشگاه
امکان ارتباط با دانشگاههای خارج از کشور
وجود مراکز تحقیقاتی و دانش بنیان متعدد در کشور
پیش بینی توسعه کمی وکیفی آموزش عالی و پژوهش در برنامه های توسعه کشوری و اسناد کلان